语用学的定义
语用学（Pragmatics）是关于人们如何在各种互动中进行交流和相互理解的研究 。具体而言，语用学聚焦于理解两个核心方面的推断过程（inference）：
- 表达意图的推断：人们如何决定在交流时应该说什么、写什么、用手语表达什么，以及做什么其他事情
- 理解意图的推断：人们如何理解他人试图通过言行传达的意图
研究范围
语用学研究语境中的言语和非言语交流 ，涵盖三种交流形式：
- 言语交流（verbal communication）
- 非言语交流（nonverbal communication）
- 多模态交流（multimodal communication）
核心观察：语境的重要性
语用学的基本观察是：相同的词语或行为在不同语境中可能产生不同含义 。
具体例子 ：
- 指示词的语境依赖性：词语如"here"（这里）和"now"（现在）的意义会根据说话者和说话时间的不同而变化
- 多义性示例："yes"或"aye"可以表示对某事的同意，但我们需要知道是谁在什么时候说的，才能知道同意的是什么。这些表达也可以用于其他目的，例如当好事发生时（比如我们支持的足球队进球了，或者我们得到了梦寐以求的工作），我们可能会喊出"Yes!"
语境的定义与特性
语境（context）是语用学研究的核心概念 。最广泛的定义是：影响其他事物意义的事物。
对于日常口语而言，语境是除了语言意义之外影响我们如何理解话语的其他事物 。
语境的特性：
- 需要心理表征：语境假设需要在心理上被表征才能影响解释
- 是动态的：受互动和解释过程的影响
- 包含社会文化因素：社会和文化语境由互动发生地点的社会和文化相关特征构成
与语义学的关系
语用学与语义学（semantics）密切相关但有所区别 ：
- 语义学关注语言形式的编码意义
- 语用学关注这些意义如何在具体语境中被理解和使用
两者相互依赖：我们不能在不考虑语言形式如何在特定语境中贡献于解释的情况下提出语义分析，也不能在不考虑语言意义贡献的情况下解释语境中的解释。
