授课教师：Astrid van Alem 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 29 日 UTAH：theta 角色与 Merge 位置的统一性 从双及物结构出发 Day 6 的双宾语构式（DOC）已经给出三种 theta 角色与句法位置的对应： ...

授课教师：Astrid van Alem 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 28 日 从共指到结构敏感性 共指与先行词 共指（coreference）指两个名词性表达式指向同一个实体。通常使用下标表示二者共享指称： 1John_i still be...

授课教师：Astrid van Alem 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 25 日 结构构建：Merge 从谓词选择到结构构建 上一讲已经说明：谓词会根据论元结构选择论元。第五讲把这种选择关系形式化为结构构建操作：Merge。 12345谓词选择...

授课教师：Niels Schoubben 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 8 月 1 日 1. 历史社会语言学：研究古代变异为什么困难？ Class 10 先以 Clackson 的阅读作业连接上一讲。现代社会语言学可以录音、访谈并统计同一说话者在不同场合的...

授课教师：Niels Schoubben 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 31 日 1. 索绪尔悖论与语言变异 结构主义把语言看作相互对立、彼此关联的系统。如果系统中的一切“牵一发动全身”，语言为什么还能逐步变化而不崩溃？这就是讲义所称的索绪尔悖论（Sa...

授课教师：Niels Schoubben 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 30 日 1. 什么是内部重建？ 内部重建（internal reconstruction）只使用一种语言自身的材料，通过异常的形态交替或分布恢复更早、更规则的阶段。 它与比较...

授课教师：Niels Schoubben 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 29 日 1. 比较法的基本流程 讲义给出六步： 找出若干有亲缘关系的语言； 比较意义相近的词，尽量排除借词和各语言后起创新，寻找同源词（cognates）； 建立系统性...

授课教师：Niels Schoubben 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 28 日 1. 方言还是语言？ 方言（dialect）与“语言（language）”之间没有一条纯语言学的绝对边界。讲义列出的常见差异——使用地域、词汇规模、标准化程度、使用语域—...

授课教师：Niels Schoubben 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 25 日 1. 重分析与类比 重分析（reanalysis）指形式表面不一定立即变化，但说话者对内部结构的分析改变。经典例： [Hamburg]-[er] → [ham]-[bu...

授课教师：Niels Schoubben 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 24 日 1. 音位与音位变体 音位（phoneme）是能区别意义的对立单位，可通过最小对立对（minimal pair）识别，例如英语 coal / goal 表明 /k/ 与...