授课教师：Marina Terkourafi 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 31 日 一、从语言实践理解社会 本讲以“人们所居住空间中的语言使用”作为研究入口，提出两个方向相反的问题： 研究方向 问题 ...

授课教师：Marina Terkourafi 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 30 日 一、语言态度与标准语言意识形态的力量 1.1 污名化意味着什么 当人们说使用非标准资源或变体的人受到污名化，意味着在标准变体被期待使用的语言环境中，他人会仅凭说...

授课教师：Marina Terkourafi 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 29 日 一、身份是被表演的自我 讲义将身份理解为一种表演（performance），而不是固定藏在个人内部的本质属性。 人们会在不同情境中扮演不同角色，并试图让他人把自...

授课教师：Marina Terkourafi 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 28 日 一、语言纯粹主义与混合实践 1.1 语言纯粹主义 语言纯粹主义（linguistic purism）认为： “语言”应只以其“纯粹形式”使用；把不同“语言...

授课教师：Marina Terkourafi 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 25 日 一、多模态交际 1.1 意义很少只由语言生成 交际意义几乎从不只由语言产生。更常见的情况是，人们组合来自不同模式（modes）的资源来生成意义。 Jewitt...

授课教师：Marina Terkourafi 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 24 日 一、从地域方言学到变异社会语言学 1.1 早期地域方言学 20 世纪 60 年代以前，方言学（dialectology），尤其是方言地理学（dialect ...

授课教师：Marina Terkourafi 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 23 日 一、从“语言”转向语言使用者 1.1 对边界清晰语言观的反思 单语意识形态和标准语言意识形态容易把语言理解为： 在时间和空间中固定的、预先确定的、有边界、...

授课教师：Marina Terkourafi 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 22 日 一、民族主义如何“想象”民族 1.1 民族主义是一种意识形态 讲义将民族主义（nationalism）界定为一种意识形态。它通过寻找并强调某群体成员之间的共同点...

授课教师：Astrid van Alem 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 8 月 1 日 C 与 CP 补语标记 引入嵌入从句的成分叫作从属连词/补语标记（subordinating conjunction / complementiser），其范畴为 ...

授课教师：Astrid van Alem 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 31 日 一致与 Agree 什么是一致 一致（agreement）是句子中两个或多个元素在形态句法特征上发生系统性协变。英语主谓一致最直观地展示了这一点： 123456I...