授课教师：Niels Schoubben 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 24 日 1. 音位与音位变体 音位（phoneme）是能区别意义的对立单位，可通过最小对立对（minimal pair）识别，例如英语 coal / goal 表明 /k/ 与...

授课教师：Niels Schoubben 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 23 日 1. 同化、异化、弱化与强化 同化（assimilation） 一个音获得邻近音的某些特征，可能涉及发音部位、发音方式或清浊。 Latin ad-similati...

授课教师：Niels Schoubben 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 21 ~ 22 日 第1讲：导论——语言变化与历史语言学 1. 历史语言学研究什么？ 历史语言学（historical linguistics / diachronic lin...

授课教师：Marina Terkourafi 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 21 日 一、什么是社会语言学 1.1 语言作为社会现象 讲义将两种研究取向作了对比： 取向 主要研究对象 关注的语言面向 ...

授课教师：Astrid van Alem 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 24 日 中心语与复杂成分的标签 复杂成分也有范畴 和单个词一样，复杂成分也有自己的范畴，也就是成分的标签（label）。例如，一个由动词和名词组成的成分需要被标记为名词成分、动...

授课教师：Astrid van Alem 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 23 日 为什么需要形态句法特征 一致（agreement） 许多语言都有一致现象：句子中的两个词或节点在形态上发生协变，一个词的形式会根据另一个词的某种属性而变化。 英语中的...

授课教师：Astrid van Alem 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 22 日 从词到成分 句法的两个核心性质 句法至少具有两个互补的性质： 性质 含义 创造性（creativity） 通过递归，...

授课教师：Astrid van Alem 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2025 年 7 月 21 日 语言学研究什么 人类的语言能力 语言学研究的是人类的语言能力（human capacity for language）： 人能够表达和理解从未听过的新思想； 人...

授课教师：Nathan Hill (内藤丘) 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2026 年 7 月 17 日 跨喜马拉雅同源词与声母丛位置 1. *rC- 与 *Cr- 的内部歧义 汉语内部证据常难以区分： 1*rC- 与 *Cr- 二者都可能在中古产生类...

授课教师：Nathan Hill (内藤丘) 授课地点：Leiden Linguistic Summer School，Leiden 日期：2026 年 7 月 15~16 日 谐声证据中的 *p-、*k-、*t- 1. 紧前置 *p- 讲义给出若干 *p- 的可能来源： 中古字 中古转写 ...